Резюме:

В статье рассматривается роль социокультурного компонента в структкре иноязычной коммуникативной компетенции и межкультурной компетенции при обучении иностранному языку. В современных условиях развития высшего аграрного образования, компетентностный подход становится приоритетным при обучении студентов. Формирование и развитие межкультурной коммуникативной компетенции является одним из условий подготовки высококвалифицированных и конкурентноспособных специалистов в АПК. Основная роль при этом отводится дисциплине «Иностранный язык» как универсальному средству межкультурного общения.

Ключевые слова: коммуникативная компетенция, компетентностный подход, межкультурное образование, социокультурный фактор, сравнительно-сопоставительный анализ.

Корякина Мария Ивановна ¹ Социокультурный аспект преподавания иностранного языка в аграрном вузе // Якутский философский журнал. – 2019. – № 3;
URL: yktphilos.esrae.ru/3-17 (дата обращения: 06.02.2025).

Сегодня: 359 | За неделю: 359 | Всего: 379

Комментарии (0)